请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

琴童网,爱琴童 - 让琴童少走弯路!

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
楼主: juanjuan2583

[钢琴] 我教女儿弹钢琴(肖老师):小汤1----业余九级学习指导

[复制链接]
 楼主| 发表于 2017-5-10 11:10:58 | 显示全部楼层
                                                                                           第五课

                                                                                        【小汤3】

曲目:《曳步舞》、《影子舞》。

基础知识:半音,全音,音数,三音连线的弹奏方法。

(1)半音:在音乐中,相邻的两个音之间最小的距离就叫做“半音”。
在钢琴键盘上、以一个八度为例,每两个相邻的白键与黑键之间就是半音关系。
半音的音数:它们之间的音数为1/2,也就是完整音的一半。
半音的关系:每个白键右上方的黑键就是这个白键‘升高的半音’;每个白键左上方的黑键是这个白键‘降低的半音’。
这其中有两对特别的半音关系组合,就是mi—fa、si—do,这两对音之间因为缺少一个黑键,所以直接由两个白键构成半音。

(2)全音:在音乐中,由两个半音构成一个完整的“全音”。
在钢琴键盘上、以一个八度为例,两个白键中间加一个黑键、或者两个黑键中间加一个白键,也就是要由三个键组成,就构成一个全音。
全音的音数:把两个半音的音数(1/2)加在一起,就是完整的音数1。
这就是为什么mi—fa、si—do之间虽然是相邻的两个音,但是因为每一对中都缺少一个黑键,所以只能是半音关系;如果要成为全音关系,要由两个白键加一个黑键构成完整的全音。

(3)音数:在音程中包含的全音、半音数目,就叫做音程的“音数”。它通常用分数、整数、带分数来标记。

(4)三音连线:《曳步舞》中右手将三个相邻的半音,以连续上行、半音关系递增的方式,把这三个半音连接在一起;并且在标有‘渐强’的表情记号,在弹奏中如果单使用手指弹奏,虽然也可以将力度逐渐增强,但音色听起来会显得生硬、手指也会因为太使劲造成紧张,所以这节课我们就可以学习适当运用手腕的力量,对情绪、情感色彩加以表现。

弹奏方法:
A、第一个音:以两音连线‘落滚’的方式落下、力度要比正常弹奏略轻一些;
B、第二个音:将手腕向右稍作移动、腕部保持下压,将手腕的力量传送到手指上、力度要略微加强;
C、第三个音:先保持第二个音的动作,手腕再向右稍作移动、力度进一步加强,弹奏完毕后将手腕向正上方提起、恢复正常手型。

这三个动作连贯起来,就是手腕以中间的音为基准、由下向上画一个小小的圆圈;力度随着画圆的结束逐渐增强。但要注意我所讲的这种弹奏方法只适用于相邻的、同向进行的、连续弹奏的几个音,其它的连音弹奏要由具体情况决定。

第一本书封面.jpg     第三本书封面1.jpg     微信公众号二维码.jpg
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-6-8 11:18:58 | 显示全部楼层
                                                                                               第六课



                                                                                            【小汤3】



曲目:《玩杂耍的人》、《杂技演员》、《我喜欢“节奏”》。



基础知识:大调音阶,音名,C(4/4拍标记),切分音。



(1)要了解什么是大调音阶,我们首先要知道什么是音阶?

音阶:音阶就是以全音、半音以及其他音程顺次排列的一串音。音阶又分为“大音阶”和“小音阶”,即“大调式”和“小调式”。



大调音阶:大调音阶由七个音组成(开始的音和结束的音唱名相同、音区不同),其中第3、4音之间和第7、8音之间是半音,其他音之间是全音。

大调音阶每个音之间的音程关系,可以根据基本音阶‘C调大音阶’为范例,只要记住这条音阶的规律,就很容易找到、并记住其他大调音阶的规律。



(2)要想知道每一个音所对应的大调音阶叫什么,首先要了解每个音所对应的音名是什么?

音名:音名是对固定高度的所定的名称。它们是用英文字母A、B、C、D、E、F、G来表示,用来标注乐谱中所对应的do、re、mi、fa、sol、la、si这七个音符。其实我们在小汤1‘钢琴键盘’部分已经看到过。但是在这里要注意,虽然我们的英文字母是以A作为开头,但是音符所对应的音名标记确实完全不一样的。



音名所对应的音符的正确顺序:do(C)、re(D)、mi(E)、fa(F)、sol(G)、la(A)、si(B),这样的对应顺序才是正确的。

知道了音名之后我们就可以知道每一组大调音阶的名称,例如do对应的音名是C,那么以do开头和结尾的7个音、按照大调音阶的音程关系,排列组成的音阶就是‘C大调音阶’;Re对应的音名是D,那就是‘D大调音阶’等等,以此类推就可以知道其他音阶的名称。



(3)4/4拍新标记:前面我们所学过的拍号标记都是由分数组成的,《玩杂耍的人》中出现了一个像粗写的字母‘C’一样的标记。这个标记是4/4拍的另一种简便的拍号记法,它只是在写法上有所改变,弹奏的拍值和4/4拍标记的完全相同,所以只要按照原来的4/4拍标记弹奏就可以了。



(4)切分音:是变换小节中强弱拍位置的一种节奏。也就是将某小节弱拍上的音、以强拍方式弹奏出来,加以重点强调。

《我喜欢“节奏”》是4/4拍,它每一小节、4个音正常的强弱力度应该是‘强、弱、次强、弱’。但是第二小节、第二个音sol标记有‘重音记号’,在弹奏时就让本应该是‘弱’弹的拍子、改为‘强’拍,在弹奏时增强弹奏力度,这就是切分音。

第一本书封面.jpg     微信公众号二维码.jpg
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-6-15 10:25:21 | 显示全部楼层

                                                                                  第七课

                                                                                【小汤3】

曲目:(部落舞),(步态舞)。

基础知识:力度标记,复习四手联弹。

(1)力度标记:(部落舞)中左手弹奏部分,出现了多个表示强弱力度的记号,它们虽然看上去各不相同、却因为表示的力度是逐渐增强或减弱,每组表示强、弱的力度都会有着紧密的内在联系。
强:f(强)、mf(中强)、ff(很强)。
弱:p(弱)、mp(中弱)、pp(很弱)。

在弹奏左手的旋律时,虽然只是由两个音程交替变化,但是因为每一小节、第一个音要弹成重音,所以第一个音力度要略微加强,其余三个音的力度要保持一致、都要弱弹。这时因为四个音在弹奏时轻重不同,很多小朋友就会用手腕上下甩动,来控制弹奏力度,这种方法是完全错误的。我们讲过跳音是整只手臂的运动,所以要想把第一个音程的力度加强,就要把整只手臂的力量传送到手指上,而不是靠手腕的力量。
每小节的力度掌握之后,就要注意整行的力度变化,第一行和第二行是很鲜明的强弱对比,为了表现出第二行的强,第一行起手第一个音就要控制好力度,要弱弹;第二行就要将力度明显增强,以突出对比性。

(2)四手联弹(步态舞):在弹奏时要注意右手同音连线第二个音不要弹出声,要数够拍子。
左右手标注有重音记号的切分音才是每小节的主音,要突出弹奏。
个人弹奏熟练后可以按照小汤姆第十六课讲过的内容,和老师进行四手联弹的演奏。

第一本书封面.jpg       
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-9-18 09:52:49 | 显示全部楼层
                                                                                       第八课

                                                                                   【小汤3】


曲目:《跳跃的和弦》、《分解和弦练习曲》。

基础知识:大三和弦,大三度、小三度、纯五度。


(1)在小汤2第十二、十三课中,已经对什么是和弦、和弦的基本弹奏方法做过介绍,三和弦就是由三个音、按照三度关系从下向上纵向排列,这三个音依次称为‘根音、三音、五音’。三和弦又分为‘大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦’。

那么什么是大三和弦呢?它是由音与音之间的度数关系决定的。
所谓‘度数’:就是音程所包含的七个音级调式的音级数目。在五线谱上,音与音之间包含几个线、几个间,就称为几度。这个内容我们在小汤2第十三课中也讲过。
大三和弦:就是根音到三音是大三度,三音到五音是小三度,根音到五音是纯五度的度数关系构成的。


(2)如何知道音与音之间究竟是几度?这就要运用到我们小汤3第五课中‘音数’的内容。

A、大三度:它是由三个音构成,这三个音之间又由两个全音构成的,全音的音数为2。
以do—mi为例:do—re为一个全音(音数是1)、re—mi为一个全音(音数是1),一共为两个全音(音数相加是2)。

B、小三度:它也是由三个音构成,这三个音之间由一个全音、一个半音构成,音数为一又二分之一。
以mi—sol为例:mi—fa为一个半音(音数是1/2)、fa—sol为一个全音(音数是1),一共为一全、一半两个音(音数相加是一又二分之一)。

C、纯五度:它是由五个音构成,这五个音之间由三个全音、一个半音构成,音数为三又二分之一。
以do—sol为例:do—re为一个全音(音数是1)、re—mi为一个全音(音数是1)、mi—fa为一个半音(音数是1/2)、fa—sol为一个全音(音数是1),一共为三个全音、一个半音(音数相加是三又二分之一)。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2017-12-14 10:20:54 | 显示全部楼层
                                                                                            第九课

                                                                                           【小汤3】

曲目:《古老的曲调》、《分解和弦》。

基础知识:原位和弦、转位和弦,G大调,分解和弦。

(1)和弦根据排列形式的不同又分为:原位和弦和转位和弦。
A、原位和弦:在小汤2第十三课中,我们曾经讲过三和弦是由根音、三音、五音构成的。
而原位和弦就是以根音为低音的和弦,就叫做“原位和弦”。
《古老的曲调》左手第二小节的和弦,sol就是这个和弦的根音、把它作为和弦的最低音,所以这个和弦就是原位和弦。

B、转位和弦:是以三音、五音、七音(七和弦)为低音的和弦,就叫做“转位和弦”。
《古老的曲调》左手第三小节的和弦,si应该是这个和弦的根音、但是没有把它作为和弦的最低音,所以这个和弦就是转位和弦。

(2)G大调:我们在小汤2第五课中已经讲过,如何根据固定升降记号找到一首乐曲的调号。这节课我们来学习一下如何确定一首乐曲是什么调?要想知道一首带有固定升降记号的乐曲、究竟是什么调,首先我们先来了解一下几个有关调的基本概念:

A、调:由基本音级构成的音列的音高位置,就叫做“调”。
B、调号(#、b):用以标记调的升、降记号,就叫做“调号”。调号标记在谱号之后。
确定一首乐曲的调,除了要看固定升降记号、还要看结尾处的音是否结束在主音上。

以《古老的曲调》为例,这首乐曲有一个固定升fa,根据我们在小汤2第五节课讲过的,fa上方的大二度音是sol、音名是g,所以它的调号就是g;那么这首乐曲的主音就是sol,要想确定这首乐曲是否是G大调,就要看这首乐曲的最后一小节的结束音、是否结束在主音sol上。当调式中的几个音排列成音阶时,第一个音即为‘主音’。我们看到这首乐曲最后一小节右手的音是结束在sol上,也就是结束在主音sol上,所以这首乐曲就是G大调。
(2)分解和弦:把所要弹奏的和弦中的每个音先后、连续弹奏出来,就叫做“分解和弦”。

第八节课和这节课都有一首分解和弦练习曲,除了要让孩子正确弹奏之外,还应该要求孩子将分解的和弦组合起来,找出每组和弦的正确排列方式。这样做将会将深孩子对和弦的理解和掌握。

回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

QQ|《免责声明》|小黑屋|联系我们|琴童网,爱琴童 ( 皖ICP备12004466号 )

GMT+8, 2018-8-19 21:55

Powered by Discuz! X3.4 Licensed

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表