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[讨论] 找钢琴老师合适的才是最好的!

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发表于 2016-8-29 14:52:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

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找钢琴老师合适的才是最好的


学钢琴,老师太重要。好的钢琴老师有的是专业特别过硬,有的是经验特别丰富,有的是特别了解孩子……每位家长都希望能遇到一个个样样都特别好的老师。其实,宝贝不一定需要那样完美的老师哦,一起来看看本文吧。

给孩子选个好老师,这个“好”不仅仅是指专业上有多杰出,它还包含了方方面面的要求,比如老师要了解儿童心理,要有一定的音乐教学经验,当然,老师的专业水平也非常重要。到底什么样的老师才是适合琴童的好老师呢?这要从孩子的性格、学琴的目的等方面综合考虑选择老师。

对于“小小琴童”

为“小小琴童”选老师,第一重要的不是老师的专业水平,而是他的责任心,对孩子的爱心、耐心以及教授小小孩的方式方法。

四五岁的“小小琴童”在学琴的过程中可谓情况多多,“老师,我累了。”“老师,我要喝水。”“老师,我要上厕所。”“老师,作业可以少一点儿吗?”“老师,可不可以不弹了?”……

这些“小小琴童”总是有无数借口,总会出现无数状况,而且,有的状况是成年人怎么想都想不到的。

曾经有一个4岁的小男生,刚学了10分钟,就把琴一收谱子一拿,毫无回旋余地地丢下4个字:“我要回家!”

无论家长怎么劝怎么哄,他都不愿意继续学下去。后来才知道,原来他要解大便,但他不习惯在家以外的地方上厕所,所以他才坚持要回家。

家长在为“小小琴童”选择老师的时候最好留意老师是否有教授小小孩的经验。如果老师过于严厉,或者没有耐心,非常情绪化、易怒,是绝对不适合教“小小琴童”的。

想要孩子通过音乐专业考试
如果有计划未来让孩子参加音乐专业的考试,如报考专业音乐院校,参加艺术类高考或者想要通过艺术特长生考试,这样,就要为孩子在启蒙阶段找较为专业的老师。

老师的专业能力到底有多重要?来看一个真实事例。

扬扬的钢琴启蒙老师是某琴行的首推名师,教了很多琴童。琴行将这位老师推荐给扬扬的妈妈时特别强调,这位老师教得很好,她的学生在短时间内就取得了高级别的考级证书。

事实证明,这位老师的确教得非常好,扬扬对学琴很有兴趣,也很努力,每天练琴3个小时,6年的琴龄取得了钢琴10级证书,还在一些非专业的市级钢琴比赛中频频获奖。妈妈看儿子这么喜欢弹钢琴,信心满满地计划着将儿子打造成钢琴演奏家。

就这样,扬扬迈开了奔向理想的第一步——报考专业音乐学院附中。可惜结果出乎母子俩的预料,扬扬连初试都没有通过。

妈妈想来想去想不通,将原因归结在“儿子临场发挥得不好”上。为此,妈妈专门找到国内一流音乐学院钢琴专业的教授,希望给孩子指点考试中欠缺的地方,预备来年再考一次。

教授听了扬扬的演奏,又让他弹了几首练习曲,简单进行了指导,然后让孩子去琴房外面等候。

扬扬离开后,教授才说出扬扬在演奏中存在的最大的问题——基本功严重欠缺,手型不对,节奏随意。从交流中教授发现,扬扬的钢琴启蒙老师专业能力平平,孩子对乐谱中的很多符号都不认识,更别说正确演奏了。最后教授跟扬扬的妈妈说:“如果孩子只是弹着玩儿玩儿那没什么,如果想考音乐学院附中,恐怕要‘重修基础’。”

重修基础,就是把已经成形的基础知识推翻了重新学,对照已经会弹的乐曲一点点“抠”,这不仅需要孩子的努力、毅力、智慧,更需要花上大量的时间。

像扬扬这样的事例不在少数。所以,家长在为孩子选择专业老师的时候一定要擦亮眼睛,可以留意老师的毕业证等相关资质文凭。

为琴童选择好老师的实用方法

第一步,通过身边已经在学琴的琴童家长介绍

现在学琴的孩子很多,如果家长不怕多费口舌,还是能打听到很多老师的。某某老师是音乐学院刚毕业的青年教师;某某老师在琴行教课,有多年的教学经验;某某老师很会教“小小琴童”,比较有教小朋友的经验;某某老师师出名门,是某位大师的弟子……

第二步,打听到几位老师之后,根据孩子学琴的目的开始选择老师

比如,希望孩子接受正规的音乐教育,以后可能要通过乐器考学,那么,老师的专业性被提到第一高度;又比如,孩子性格比较内向,胆子也很小,希望老师比较有耐心,教小孩比较有策略,那么,这位老师最好是有多年从业经验;再比如,只想培养孩子的音乐素养,学几年就打算放弃,那么,老师是否能提升孩子学琴的兴趣就显得更为重要了。

第三步,领着孩子上一堂试听课

不管孩子是没有一点儿基础的入门级琴童,还是有了一定基础想要换老师的琴童,建议先上一堂试听课,再决定是否跟随这位老师学琴。其实不仅是琴童,老师也需要通过试听课去判断孩子的学习能力、目前水平、性格特征,最终衡量自己是否适合教这个孩子。

试听课主要“试”什么?

老师的教学方式、教学态度,是不是有耐心,有没有经验,能不能吸引孩子的注意力等都是试听课上家长需要注意的。

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