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[古筝] 【家长日志】享受音乐,静待花开!

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发表于 2017-3-15 09:29:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

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古筝是“仁者之器”是雅乐,“余音绕梁,三日不止”用来形容筝声最不为过,悦耳的筝声令人心醉,仿佛置身于影视剧中的琴瑟和鸣,常习古筝者气质古典优雅,有传统文化底蕴作为积垫和润养,潜移默化中不断的提高了自身的文化和艺术修养,今天家长日志中的凡凡就是这样一位静若幽兰的小女生。

记得凡凡小的时候,楼下有位姐姐每天都在家弹古筝,凡凡每每听了都不想走,后来她跟我说她也要学弹古筝。当时我正好认识一位很好的古筝老师,但是我并没有立刻给她报名,而是选择先带凡凡观看了音乐会,现场有小提琴独奏,有钢琴演奏,有二胡合奏,当然也少不了她喜欢的古筝独奏,看完音乐会之后,她还是坚持要学古筝,看得出来她是真的很想学,我这才带她去了老师那里报名学琴,这是她自己的选择,只有确定了她的决心不是一时兴起,之后的路才会好走。

有很多的家长为了让孩子学好琴,往往特别地严厉,弹得不对就打手,孩子常常一把鼻涕和眼泪,才上琴凳就想下来,最后威逼利诱皆不成,亲子谈琴皆色变。作为父母,你可知道你的小孩,已经很努力了,他弹对了99%,但是有些父母却只能看到了那弹错的百分之一。

而我从一开始就想好了,我愿意给孩子学古筝,并不是想她长大能成为演奏家,只是希望她长大后,每当想要安静、放松的时候,能有音乐为伴,弹弹古筝,用最爱的琴声抚慰自己。

所以凡凡从6岁开始学古筝到现在已经整整4年了,古筝也已经达到十级水平,大大小小的奖也获得了一些,可我却从来没有像有些家长那样上课陪上,下课陪练,都是凡凡自己自觉的跟着老师后面学习,而我都是做自己的事情,该干什么干什么,从不过问她的学习,现在即使我偶尔想给她翻琴谱,都不知道弹到哪一页了。

记得凡凡参加安徽省“小小七仙女”比赛获得总决赛第一名时,评委老师说她弹琴时给人的感觉非常好,表情动作和琴声都是融为一体的,没有丝毫做作。我想这可能是因为她没有任何压力吧,平时都是在快乐地弹古筝,音乐对她来说是一种享受,我对她的教育一直就是鼓励再鼓励,无论她弹得怎么样,我都是欣赏的眼光,感谢她给妈妈也带来了音乐的享受。

当然练琴并不是一帆风顺的,有时练习难度大的考级曲,凡凡弹得不好也会泄气,这时我就开导她对于学习乐器要有正确的态度,音乐是终身的伴侣,而不是一时的考级,弹得不好可以慢慢来,不急于一时。我告诉她无论做什么事都不容易,只有坚持下去才能享受生活。

凡凡能够一直快乐地学习古筝还要特别感谢东之星的谢露露老师,因为她一直都是在用音乐的魅力感染孩子,她教会凡凡音乐的感觉,也带孩子们一起排练了很多古筝合奏演出。她让孩子们明白学古筝并不只是一味地“刻苦”练习,其实每一首曲子都是像有生命一样,有高潮低潮、有起承转合,有意境内涵,只要用心体会,就能感受到古筝的奇妙之处。当凡凡为班级组织的经典诵读活动伴奏时,我想那一刻她是愉悦的、自豪的,因为她所学的音乐正在帮助大家。

学古筝的目的,是学习音乐,而学音乐的目的,是在于能欣赏高尚和优美的事物,陶冶自己的情操。很多孩子高高兴兴地来学音乐,最后却哭哭啼啼得再也不想弹琴了,这是什么原因呢?问题就是我们做家长的没有好好的教育他们。我们可能是想让他们学好琴,但是我们可能在一味的争名好胜中,为了考级,为了比赛,而忘了学音乐的真正意义。试想一下,如果在晚上,我们能坐在沙发上,端起一杯茶,微笑着、静静地听着孩子弹出的乐曲,该是多好的生活啊!

让我们享受音乐,静待花开吧!


琴童网原创
作者:曹诺凡妈妈
编辑:米兰
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