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楼主: 鸠玖

最科学的钢琴启蒙教学模式,老师,学生家长必看!

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发表于 2012-7-16 16:24:33 | 显示全部楼层
这种教学方式新颖、独特,学习了。疑问是,不是所有家长都可以有充分的时间把孩子送到老师那里上课。且要求家长不陪练会导致今后家长跟不上学习进度,当变长一周一堂课后,家长的督促就会显得力不从心吧。
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发表于 2012-7-20 09:40:52 | 显示全部楼层
对于没有钢琴基础的家长来说,孩子学的同时家长也要学
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发表于 2012-7-20 09:41:27 | 显示全部楼层
是一个共同学习的过程,所以如果以后家长自己做陪练的话,那一开始就得跟着
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发表于 2012-7-22 08:19:57 | 显示全部楼层
说得好,可惜我没遇到这样的启蒙老师。
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 楼主| 发表于 2012-8-11 13:34:09 | 显示全部楼层

引用:“疑问是,不是所有家长都可以有充分的时间把孩子送到老师那里上课。”
答:当然,这是针对家住的比较近的学生。 这种方法需坚持三个月,然后再恢复到一周一堂课。 学琴本来就不是件容易的事,家长如果连送都懒得送,那就别妄想孩子能优秀。

引用:“且要求家长不陪练会导致今后家长跟不上学习进度,当变长一周一堂课后,家长的督促就会显得力不从心吧。”
答:教师如果能充分地利用上课时间来“教”,家长自然也就不用陪学。很多教师花了一半的时间观看回课情况,那无形就把更多责任交给了家长。
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发表于 2012-8-13 16:45:03 | 显示全部楼层
鸠玖 发表于 2012-8-11 13:34
引用:“疑问是,不是所有家长都可以有充分的时间把孩子送到老师那里上课。”
答:当然,这是针对家住的 ...

是个有责任感的老师,要是能住在我家隔壁就好喽!
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发表于 2012-8-13 22:10:22 | 显示全部楼层
汪荣钦_Rongqin 发表于 2012-7-16 16:24
这种教学方式新颖、独特,学习了。疑问是,不是所有家长都可以有充分的时间把孩子送到老师那里上课。且要求 ...

        所以选择怎么样的学习模式,还要根据孩子家庭陪学陪练的情况而定。
        如果有充分的时间陪学陪练,这样的方法对小小宝自然好。
        但如果家长没有足够的时间陪学,只能按照老模式,不过一节课的时间通常虽然是一个小时左右,可以让老师和小小宝之前互动下,聊聊感想什么的。。。。。。至少让孩子喜欢上钢琴老师和上钢琴课。我家大宝刚学琴的时候,包括现在,并不是一整节课都在和老师仅仅谈练习的曲目,有时老师会和学生谈谈所学曲目的时代背景,或曲目风格为何要这般弹啊,或是谈谈最近孩子练琴时出现的问题,或是让孩子直接问老师自己在这周练琴时疑惑,等等。
        包括练琴,个人认为每天都是要练的。至少从小养成每天都要摸琴的习惯。但长短,也是视情况而定。我家大宝在刚学琴的时候(幼儿园大班),每天去琴行,时间不固定,但我都会备好备战物资,如孩子爱喝的酸奶啊,零食啊,玩具啊,等等。当然吃的时候一定要在琴行外面吃啊。当时断断续续地练,一次有时十分钟,有时半小时,都是看他的状态。强迫不了他啊,只能哄他,加之有点夸大的赞美,他就来劲了,就乘胜追击,让他再弹一遍。所以在琴行练琴的日子显得时间很长,绝对不止一个小时,但玩的时间也不会少。久而久之,他会觉得半小时不长。后来每天跑琴行实在受不了,就在第二个月把琴买回去,做为生日礼物送给大宝的,他开心极了,说这么大的生日礼物,真开心啊!
        长大了的宝宝就没那么好哄了,但由于小时候的习惯,练琴成为每天的习惯。时间的长短,情况就比较复杂了。有时是他自己的心情,有时是大人的心情,有时是作业的多少,有时是同学有约会,有时是一部电视剧的最后一集,等等。嘿嘿,反正都不会不练,除非是病得不轻了。
       练琴就象吃饭睡觉,成为生活中的一部分。当然这也是根据每个孩子脾气性格不同而定,父母们不焦不躁地陪着,才能让孩子们不慌不忙地弹着!

以上仅为个人观点。
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发表于 2012-8-13 22:45:23 | 显示全部楼层
天比 发表于 2012-8-13 22:10
所以选择怎么样的学习模式,还要根据孩子家庭陪学陪练的情况而定。
        如果有充分的时间陪 ...

{:soso_e179:} {:soso_e179:} {:soso_e179:} 讲得非常好,很值得我们来借鉴
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发表于 2012-8-13 22:55:25 | 显示全部楼层
汪荣钦_Rongqin 发表于 2012-8-13 22:45
讲得非常好,很值得我们来借鉴

谢谢汪老师。
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