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学钢琴的孩子们这些你们掌握了吗

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发表于 2014-8-26 19:08:35 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
独立识谱能力

培养孩子的独立识谱能力,教材在进行中每条都要示范、讲解。当孩子顺利进步时,留一部分作为“自练”,即教师不作任何讲解,也没音响效果,孩子可自己找难点,标指法,处理发挥。这样不仅有效地锻炼了识谱能力,也培养了独立处理作品的能力,避免了过于依赖教师的倾向。
  这里注意:
  1.作为“自练”的曲目,难度应小于正在学习的内容;
  2.“自练”允许孩子出错;
  3.“自练”的安排应循序渐进地增加难度;
  4.不要将用于考级、比赛或演出的曲目用来“自练”。
视奏能力

视奏的训练实际上从学琴时就开始了,但作为一种能力专门培养时宜放在后面的学习中。视奏之前要将谱看一遍,视奏三要素为:找难点,找规律,找感觉。视奏时要求速度放慢,不错不断,强弱分明,指法不乱。
  独立识谱是独立练琴的开始,因此独立识谱能力的培养不可忽视,教师和家长都要引起重视。
背奏能力

  教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素为:记乐谱(视觉感),记乐感(听觉感),记手指与琴键(触觉感)。
  背奏的练琴方法是,先听一遍范奏或录音,明白重点难点,掌握风格、要领,然后练习。练一句记一句,练完了也记完了,再练就不用看谱了。
  背奏注意事项:入门时期不主张背谱;已背会的曲目要反复练熟;要经常复习。
登台能力

  要勇于参加各类演出、考级、比赛,使上台成为经常性的活动并将其作为学习过程的一个必要组成部分,这样做能有效地培养孩子的心理素质,提高登台能力。
  登台能力指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥能力。学生往往在下面练得很好,一上台,面对千百双直视的眼睛,或面对监考老师严肃的面孔,会产生怯场心理,不能正常发挥。针对这种情况,在平时的学习中就应该经常告诉孩子,学好一门乐器,不仅要下工夫苦练,而且要敢于上台,善于发挥。在演奏时,要注重音乐表现,身心放松,不要考虑与演奏无关的其他事情。另外,在登台前进行一些模拟训练很有好处。
协作能力

  孩子学到一定程度后,要做一些联弹、齐奏、合奏等练习,锻炼互相的协作,还可以弹一些器乐伴奏,锻炼与其他乐器的协作。
  同时还可以培养钢琴之外的能力,比方说:注意力、协调力与自信力。
  随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的。先前美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析:
  ①眼看单行乐谱,手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。
  ②眼看单行乐谱,用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。
  ③眼看两行乐谱,用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。
  ④眼看两行乐谱,用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作,以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力,从而产生自信力。
  因而,不仅是教师,每位家长也应该了解到这一点,在辅导孩子练琴的过程中,抓住重点,收到良好的寓教于乐之效果。来自: Android客户端
IMG_20140826_190816.jpg
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发表于 2014-8-27 09:33:43 | 显示全部楼层
正在加强识谱能力,感谢分享!~

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呵呵,共同学习哈  详情 回复 发表于 2014-8-27 11:10
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 楼主| 发表于 2014-8-27 11:10:15 | 显示全部楼层
飘云66 发表于 2014-8-27 09:33
正在加强识谱能力,感谢分享!~

呵呵,共同学习哈
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发表于 2014-8-27 12:16:32 | 显示全部楼层
这些确实很重要!!

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是的,要让孩子明白这点  详情 回复 发表于 2014-8-28 12:28
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发表于 2014-8-27 12:30:50 来自手机 | 显示全部楼层
学习中,识谱能力确实很重要

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是的,这是弹好琴的前提条件。  详情 回复 发表于 2014-8-28 12:29
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发表于 2014-8-27 13:40:06 | 显示全部楼层
识谱是最基本的能力

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是的,这是想弹好琴的前提条件!  详情 回复 发表于 2014-8-28 12:28
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:28:01 | 显示全部楼层
合肥贝贝 发表于 2014-8-27 12:16
这些确实很重要!!

是的,要让孩子明白这点
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:28:52 | 显示全部楼层
wzqwzq3862318 发表于 2014-8-27 13:40
识谱是最基本的能力

是的,这是想弹好琴的前提条件!
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:29:43 | 显示全部楼层
梦斜阳 发表于 2014-8-27 12:30
学习中,识谱能力确实很重要

是的,这是弹好琴的前提条件。
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发表于 2014-8-28 12:54:36 | 显示全部楼层
这些都要坚持的结果。
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